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寓教于博，分众传播。面对个性化需求日益增长，博物馆界积极探索形式各异的分众化公共教育。例如，国博根据不同观众的认知特点和学习兴趣，在官方app推出不同版本的“古代中国”基本陈列语音导览。儿童版语音导览精选15件（套）代表性文物，以妈妈和孩子对话的形式展开，引导孩子们立足今天的生活去理解源远流长的中华文明。青少版语音导览则提炼研学丛书《中学生博物之旅·古代中国》之精华，并将其转化为贴合青少年认知特点的导览词，让他们可以轻松了解中华民族厚重的历史文化。《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》（第二辑）则依托丰富的馆藏资源，围绕汉字、艺术、科技、音乐和服饰五大主题，通过300余张手绘作品以及互动小游戏、小实验，让孩子沉浸式感受古代社会生活和中华文明创造。作为中华优秀传统文化荟萃之地，故宫博物院近年来也致力于通过不同方式提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，吸引更多孩子走进故宫、走进历史文化深处。故宫博物院青少网站、少儿音频节目《你好呀！故宫》、《故宫日历（亲子版）》等，皆以富有童趣的形式，展现故宫中的文物、建筑和故事，深受青少年与家长的欢迎。( )( )( )( )(“)百(bai)度(du)要(yao)做(zuo)第(di)一(yi)个(ge)把(ba)全(quan)部(bu)产(chan)品(pin)重(zhong)做(zuo)一(yi)遍(bian)的(de)公(gong)司(si)(，)不(bu)是(shi)整(zheng)合(he)(，)不(bu)是(shi)接(jie)入(ru)(，)是(shi)重(zhong)做(zuo)(，)重(zhong)构(gou)(！)(”)李(li)彦(yan)宏(hong)对(dui)此(ci)做(zuo)出(chu)回(hui)应(ying)(。)作(zuo)为(wei)全(quan)球(qiu)科(ke)技(ji)大(da)厂(chang)中(zhong)率(lu:)先(xian)发(fa)布(bu)(g)(p)(t)大(da)模(mo)型(xing)产(chan)品(pin)的(de)公(gong)司(si)(，)百(bai)度(du)长(zhang)期(qi)以(yi)来(lai)在(zai)技(ji)术(shu)上(shang)(，)尤(you)其(qi)是(shi)大(da)模(mo)型(xing)上(shang)的(de)投(tou)入(ru)和(he)沉(chen)淀(dian)(，)是(shi)李(li)彦(yan)宏(hong)今(jin)日(ri)豪(hao)言(yan)的(de)底(di)气(qi)(。)
据介绍，互动站点各具特色，包括《我们的眼睛》3d儿童爱眼护眼立体书、以智能感光镜片等产品为特色的互动打卡立牌、多种科学有效运动适用近视管理方案，以及创未来互动主题等。活动举办者表示，希望通过设置的站点倡导公众共同关注、呵护孩子的眼睛。
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彭万里
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